سال ۱۴۰۴- سرمایه گذاری در بخش تولید
امروز چهارشنبه ، 1404/11/15
آموزش نظریهمحور، راهکاری مؤثر برای افزایش پایبندی دارویی بیماران مبتلا به فشارخون
آموزش نظریهمحور، راهکاری مؤثر برای افزایش پایبندی دارویی بیماران مبتلا به فشارخون نشست خبری علمی در تاریخ 1404/9/22با حضور معاون محترم تحقیقات، محققین و جمعی از مدیران و کارشناسان معاونت تحقیقات و فناوری و اصحاب رسانه در سالن جلسات این معاونت برگزار شد.
استاد هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج از اثربخشی آموزش مبتنی بر تئوری شناختی اجتماعی در افزایش پایبندی بیماران مبتلا به فشارخون بالا به مصرف دارو خبر داد.
به گزارش معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، دکتر سید فاضل زینتمطلق، عضو هیأت علمی و استاد راهنمای پایاننامه کارشناسی ارشد رشته آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، در تشریح نتایج یک پژوهش مداخلهای اظهار داشت: فشارخون بالا یکی از شایعترین بیماریهای غیرواگیر و از عوامل اصلی بروز بیماریهای قلبیعروقی، سکته مغزی و نارسایی کلیوی است که کنترل نامطلوب آن، بهویژه بهدلیل پایبندی پایین بیماران به مصرف دارو، همچنان یکی از چالشهای نظام سلامت محسوب میشود.
وی با اشاره به ضرورت بهرهگیری از رویکردهای علمی در آموزش سلامت افزود: در این پژوهش تلاش شد با استفاده از مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری شناختی اجتماعی، رفتار مصرف دارو در بیماران مبتلا به فشارخون بالا بهصورت هدفمند و پایدار ارتقا یابد.
این مطالعه با عنوان "تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر سازههای تئوری شناختی اجتماعی در پایبندی به مصرف دارو در بیماران فشارخون بالا شهر یاسوج" ، بهصورت نیمهتجربی و با طرح پیشآزمون–پسآزمون بر روی ۱۱۲ بیمار مبتلا به فشارخون بالا تحت پوشش مراکز بهداشتی درمانی شهر یاسوج انجام شد. بیماران بهطور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند و برنامه آموزشی طراحیشده برای گروه مداخله اجرا گردید.
دکتر زینتمطلق با اشاره به نتایج این پژوهش تصریح کرد: یافتهها نشان داد پس از اجرای مداخله آموزشی، در گروه مداخله افزایش در نمرات پایبندی به مصرف دارو، خودکارآمدی، خودتنظیمی و حمایت اجتماعی خانواده و دوستان مشاهده شد، در حالی که در گروه کنترل، تغییری گزارش نگردید. این نتایج بیانگر نقش کلیدی آموزشهای نظریهمحور در ارتقای رفتارهای خودمراقبتی بیماران است.
وی افزود: محتوای آموزشی این پژوهش کاملاً قابل اجرا در مراکز بهداشتی درمانی بوده و میتواند بهعنوان یک بسته آموزشی مؤثر در برنامههای مراقبت از بیماران مبتلا به فشارخون بالا مورد استفاده قرار گیرد. اجرای چنین مداخلاتی میتواند به کنترل بهتر بیماری، کاهش عوارض، پیشگیری از بستریهای غیرضروری و کاهش هزینههای نظام سلامت منجر شود.
استاد هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در پایان، حمایت از پژوهشهای کاربردی، تقویت ارتباط بین نتایج تحقیق و سیاستگذاریهای حوزه سلامت و گسترش آموزشهای مبتنی بر نظریههای تغییر رفتار را از مهمترین اولویتهای مورد انتظار از مسئولان حوزه پژوهش و سلامت عنوان کرد.
این پژوهش در قالب پایاننامه کارشناسی ارشد رشته آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در دانشکده بهداشت و علوم تغذیه دانشگاه علوم پزشکی یاسوج انجام شده است.
تصاویر پیوست
